Praktische Medienarbeit - Podcasts
Schon im Kindergarten ist es möglich, gemeinsam Podcasts zu erstellen. Das Aufnahme- und Bearbeitungsprogramm "Audacity" ist dabei eine wertvolle Hilfe, um mit einfachen aber effektiven Werkzeugen Audiofiles aufzunehmen, zu schneiden und zu bearbeiten. Wichtiges Argument ist dabei der zeitliche Aufwand, der sich durch dieses Programm in Grenzen halten lässt.

Für unseren Schmetterlingspodcast sind wir folgendermaßen vorgegangen:
- Im Gespräch haben wir über Schmetterlinge gesprochen - Aussehen, Vorkommen, Lebensweise...
- Jedes Kind erhielt die Aufgabe, sich ein bestimmtes Merkmal des Schmetterlings zu merken.
- Im Anschluss habe ich mit Audacity die Kinder aufgenommen. Jedes Kind sprach einen Satz zum Thema Schmetterling ins Mikro. Ich ließ die Buben und Mädchen einfach drauf lossprechen, und wies sie darauf hin, dass wir Sätze, ja sogar Worte nach Bedarf einfach löschen oder ändern könnten. Die meisten Kinder verloren so ihre Scheu und wurden mutig.
- Beim Schneiden konnten die Kinder zwar nicht viel selbst machen, aber sie erkannten, dass Audioaufnahmen ganz einfach verändert werden können.
Die Hintergrundmusik "Der Schmetterling" wurde eingefügt und dankenswerterweise von der Kindermusikbox zur Verfügung gestellt.
Hier nun unser Podcast: Der Schmetterling
Was die Kinder daraus lernen:
- den natürlichen Umgang mit Medien - Werkzeugen
- Stärkung des Selbstvertrauens, da sich die Kinder als AkteurIn wahrnehmen
- Basis für Lernen in Gruppen, kollaboratives Lernen




Kommentare
cheers,
gego
liebe Grüße, Stefan
das hängt für mich in direktem zusammenhang mit der bildungssoziologie: wenn ich immer nur angehalten wurde passiv lernstoff zu konsumieren, dann ist dieses verhalten im medienzeitalter also die logische konsequenz.
daher denke ich man kann nicht früh genug damit anfangen, eben dass es ein aktiver mediengebrauch zur normalität wird.