Seit einiger Zeit interessiere ich mich sehr für diese Form der individuellen Entwicklungsdokumentation in der Praxis des Kindergartens. Leider gibt es wenige Anhaltspunkte, wie eine solche Portfolioarbeit aussehen könnte, praktische Beispiele sind allzu dünn gesät.

Das neu erschienene (schon bestellte aber leider noch nicht erhaltene) Buch "Das Portfolio-Konzept für Kita und Kindergarten. 3-6 Jahre" von Antje Bostelmann erwarte ich deshalb mit Spannung!



Ich hoffe, darin Ansatzpunkte für die Praxis zu finden, die auch möglichst viele andere KindergartenpädagogInnen dazu animieren könnten, die Entwicklung ihrer Kindergartenkinder einerseits intensiver zu begleiten und andererseits auch zu dokumentieren. Die Ideen sollten dabei so gestaltet sein, dass die Portfolioarbeit den zeitlichen Rahmen im Kindergartenalltag nicht sprengt.
Ich lasse mich überraschen, warte schon ungeduldig, und werde meine Erfahrungen dann gerne weitergeben...