Heute ein paar zusätzliche Gedanken zu Medienbiografie und Medienumwelten. Zum medienbiografischen Arbeiten habe ich hier schon einmal geschrieben.
Medienerziehung und Erziehung allgemein verlangt zunehmend die Erforschung der eigenen Medienumwelten. Das Kennenlernen der aktuellen und früheren (aus der Kindheit) Medienumwelten ist stark verbunden mit der eigenen Medienbiografie.

Um die Mediensozialisation der Kinder und Jugendlichen optimal zu unterstützen, ist die Kenntnis der eigenen Medienumwelt und die der Sozialisanden von großer Bedeutung. Dadurch können Vorurteile abgebaut und an den Interessen und Bedürfnissen der Kinder und Jugendlichen angesetzt werden.

In einer Vorlesung haben wir schon vor längerem ein Weblog zum Thema "Medienumwelten" gestaltet. Hier wird übersichtlich dargestellt, dass Menschen verschiedenen Alters und soziokulturellen Hintergründen unterschiedliche Medienzuwendungen aufweisen. Vielleicht ist dies ein kleiner Beitrag zur Erkenntnis, dass noch lange nicht alle Mitglieder einer Gesellschaft dieselben Medien nutzen und nützen.