Jane McGonigal, eine der weltweit innovativsten Game Designerinnen dieser Tage veranstaltet am 5. Juli in Wien das Alternate Reality Game "Lost Sport of Olympia". Alternate Reality Games (ARGs), das sind soziale Spiele die innerhalb realer Räume gespielt werden, haben in letzter Zeit im wissenschaftlichen Umfeld extrem stark an Interesse gewonnen. Das hat insbesondere auch damit zu tun, dass über die Einbindung digitaler Technologien vollkommen neue Spielformen entstehen, die zum Beispiel ein großes Anwendungspotential im pädagogischen Umfeld besitzen. Wer unter Anleitung einer der Besten ein derartiges ARG ausprobieren will, sollte sich diese Möglichkeit in Wien nicht entgehen lassen. Nähere Informationen zum Event gibt es auf gamestudies.at.

Bereits zum 4. Mal fand heuer die EduMedia Fachtagung in Salzburg statt. Wie immer zeigte sich Salzburg Research super organisiert und sehr gastfreundlich, sodass die Tagung neben den bildenden Inhalten auch viele Möglichkeiten an informellen Gesprächen bieten konnte.

Unter dem Motto "Selbstorganisiertes Lernen im interaktiven Web - Lernkultur im Wandel?" stellten die Vortragenden den Stand wissenschaftlicher Arbeiten aber auch verschiedene Projekte aus der Praxis vor. Die Stimmung der TeilnehmerInnen zum selbstorganisierten Lernen schwankte dabei von Aufbruchsstimmung über Risiko bis hin zu Gefahren, die diese neue, alte Form des Lernens mit sich bringen könnte. Die Meinungen gehen hier eben auseinander, wie in (fast) allen Bereichen, wo es um den Einsatz neuer Medien und um neue Formen des Lernens und der Bildung geht.

Das World Cafe, moderiert von Stefan Blachfellner, stellte für mich eine ganz neue Form des Austausches statt und war eine sehr angenehme Art der "Beitragsgestaltung". In kürzester Zeit ist es hier möglich, Meinungen anderer TeilnehmerInnen zu erfahren, sich auszutauschen, über den "eigenen Tellerrand zu schauen" und dabei noch jede Menge interessanter Menschen kennen zu lernen.

Anregende Diskussionen im World Cafe

Wer an der Tagung nicht teilnehme könnte, aber Interesse an der Thematik hat, findet hier den Link zum Tagungsband.

Martin Hoffmann berichtet im EduBlog von seinen Eindrücken, Gabi Reinmann im e-Denkarium, oder auch Martin Ebner im e-Learning Blog.

Wie kann eine Web 2.0 Lernumgebung tatsächlich aussehen? Vielfach wird zwar eine komplexe Softwarearchitektur zur Verfügung gestellt, die aber immer noch 1.0 mäßig verwendet wird.

Joachim Quand hat sehr anschaulich auf der 36. Jahrestagung des FaDaF 2008 in Düsseldorf präsentiert, wie man mit sehr einfachen Mitteln die Prinzipien des Web 2.0 umsetzen kann.